Se dedicará todos los días una hora a la asamblea, en el cual se van a dar los buenos días, revisaremos los conceptos aprendidos en los días anteriores, se verá el video del cuento, visto el Lunes y procederemos a explicar las actividades que vamos a realizar a lo largo del día.

 

                                                                       Lunes:

El Lunes dedicaremos una hora a la asmblea, y procederemos a realizar la parte de la asamblea explicada anteriormente.

Después,dedicaremos el tiempo estimado para ver el video "cuento", el cual introduce el tema a los cinco sentido.PAra ello utilizaremos los ordenadores para ver el cuento. A continuación dividiremos la clase en cinco paises de los sentidos y cada grupo de niños será un sentido, en el que tendrán que colorear todos los niños juntos el sentido que les ha tocado y cuando terminan todos los grupos tendrán que ir construyendo cada parte de la cara que da el sentido.

 

                                                                      Martes:

Como cada día, comenzaremos con una asamblea, que se llevará acabo como ya se explicó anteriormente.

Y, dedicaremos el resto del día a jugar al mundo de sensaciones, en la cual los niños podrán identificar cada sentido con su acción.

 

                                                                     Miércoles:

Comenzaremos con la ya habitual asamblea.

Empezaremos la clase realizando una acividad con el ordenador, en la cual saldrán cinco cajas con los diferentes sentidos y los niños al pinchar la caja, descubrirán lo que se hace con cada uno de ellos. Este juego es una presentación de la actividad que se realizará después con ellos de forma lúdica, en la que las profesoras meterán en cada caja materiales o cosas distintas como por ejemplo: una naranja para que activen el sentido del gusto, una flauta para activar el sentido del oido, una colonia para activar el sentido del olfato, una hoja de lija para activar el sentido del tacto y por último una fotos para activar el sentido de la vista. Estos son algunos de los ejemplos de los muchos materiales que podemos utilizar para las distintas cajas.

 

                                                                     Juenves:

Después de la asamblea, emplearemos una actividad con los ordenadores para practicar cada sentido con un juego distinto.

 

                                                                    Viernes:

En el último día, dedicaremos menos tiempo a la asamblea, ya que realizaremos una excursión por el bosque de los alrededores de la escuela infantil, para que los niños por ellos mismo pongan en práctica, experimentes lso cinco sentidos usando la naturaleza como medio de aprendizaje.